ANALISIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA MATA KULIAH MICRO TEACHING PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UPMS

Agustin patmaningrum; Sherly Mayfana Panglipur yekti; Addin Zuhrotul Aini; Erdyna Dwi Etika; Reza Dhimas Pravangasta Perdana

doi:10.69866/dp.v20i1.193

ANALISIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA MATA KULIAH MICRO TEACHING PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UPMS

Authors

Agustin patmaningrum
Sherly Mayfana Panglipur yekti Universitas PGRI Mpu Sindok
Addin Zuhrotul Aini Universitas PGRI Mpu Sindok
Erdyna Dwi Etika Universitas PGRI Mpu Sindok
Reza Dhimas Pravangasta Perdana Universitas PGRI Mpu Sindok

DOI:

https://doi.org/10.69866/dp.v20i1.193

Abstract

Mata kuliah Micro Teaching merupakan mata kuliah wajib/ keprodian yang wajib ditempuh mahasiswa. Adapun untuk membiasakan para calon guru menerapkan setiap jenis keterampilan dasar mengajar secara profesional, sulit dikontrol dengan baik jika dilakukan melalui proses latihan atau kegiatan praktek mangajar secara langsung dalam kelas yang sebenarnya. Keterampilan dasar yang diterapkan dalam mata kuliah Micro Teaching ada 8 (delapan) antara lain: (1) Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran , (2) Keterampilan Menjelaskan, (3) Keterampilan Mengadakan Variasi, (4) Keterampilan Memberikan Penguatan, (5) Keterampilan bertanya , (6) Keterampilan Mengelola Kelas, (7) Kemampuan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan, dan (8) Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil (Barnawi dan Arifin, 2016). Keterampilan dasar yang diterapkan dalam mata kuliah Micro Teaching berbasis Project Based Learning (PjBL). Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif dengan menganalisis keterampilan dasar mengajar mahasiswa berbasis PjBl menggunakan video dan wawancara. Subjek yang digunakan 4 (empat) mahasiswa diambil dari 2 (dua) IPK tertinggi dan 2 (dua) IPK terendah. Hasil dari analisis video keempat subjek tersebut 3 (tiga) subjek memenuhi 8 (delapan) keterampilan dasar mengajar dan menerapkannya dalam praktik Micro Teaching. Dan 1 (satu) subjek memenuhi 7(tujuh) keterampilan dasar mengajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asril, Zainal. (2015). MicroTeaching. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Barnawi dan Arifin, M. (2020). Micro Teaching: Teori dan Pengajaran yang Efektif dan Kreatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Fathurrohman, M. (2016). Model Pembelajaran Inovatif: Alternatif desain Pembelajaran yang Menyenangkan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.

Maisaroh.(2023). Implementasi project based learning dalam meningkatkan ketrampilan digital siswa. Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (1), 218-223.

Sadikin, Ali, Yelianti, Upik. (2021). Inovasi Pembelajaran Mata Kuliah Pembelajaran Mikro Berbasis Model PjBL (Project Based Learning) Untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 07 (3), 195-204

Saefudin, A & Berdiati, I. (2014). Pembelajaran Efektif. Bandung: PT Remaja Roskadarya.

Sipayung, Regina dkk. (2024). Implementasi Model PJBL (Project Based Learning) Mata Kuliah Microteaching Dalam Meningkatkan Keterampilan Mengajar Guru SD. Journal on Education, 07 (1),2329-2334

___________. 2025. Panduan Micro Teaching Untuk Dosen, Mahasiswa dan Crew. Nganjuk: Universitas PGRI Mpu Sindok

https://www.ruangkerja.id/blog/project-based-learning-adalah (2024)

Downloads

Published

2025-04-28

How to Cite

patmaningrum, A., yekti, S. M. P., Aini, A. Z., Etika, E. D., & Perdana, R. D. P. (2025). ANALISIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA MATA KULIAH MICRO TEACHING PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UPMS. Dharma Pendidikan, 20(1), 69–77. https://doi.org/10.69866/dp.v20i1.193

Download Citation

Issue

Vol. 20 No. 1 (2025): Dharma Pendidikan

Section

Article

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0